LE RÔLE DU KARATÉ CHEZ L'ENFANT Grand est celui qui n'a pas perdu son cœur d'enfant. Mencius
Beaucoup de parents
reconnaissent le rôle important que peuvent jouer les sports pour le
bien-être et la santé de leurs enfants. Les sports peuvent, et devraient
occuper une place importante durant la croissance. Des recherches
indiquent que des programmes sportifs de qualité peuvent réduire
l’incidence des troubles comportementaux et émotionnels chez les enfants.
L’un des faits les plus importants est sans doute qu’un environnement
sportif qui assure sécurité et appui peut aider l’enfant à bâtir son
estime de soi en lui offrant des occasions de développer ses habiletés et
de remporter des succès.
Qu’est-ce que l’estime de soi ?
L’estime de soi est au cœur du sain développement de l’enfant. Les enfants
qui ont une estime de soi élevée adoptent généralement des comportements
positifs. Ceux qui ont une faible estime de soi sont plus enclins à
participer à des activités sociales négatives.
Il est difficile de
mesurer l’estime de soi par un test écrit. En tant que parent, vous devez
observer le comportement de votre enfant et vous fier à votre instinct
pour déterminer s’il se sent bien ou mal dans sa peau dans telle ou telle
situation particulière. Observez comment se sent votre enfant. Il est primordial que vous observiez comment votre enfant se sent dans tel ou tel programme sportif. Il est démontré qu’un programme qui apporte aux jeunes sportifs le sentiment d’être en sécurité, d’être bienvenus, d’être compétents, d’appartenir à un groupe, d’être importants et d’être uniques renforcera leur estime de soi et leur sentiment de valeur propre. Le sentiment d’être en sécurité. Les jeunes qui ne se sentent pas en sécurité dans leur milieu sportif auront du mal à se détendre et à éprouver du plaisir dans leur programme. Tout programme sportif devrait protéger les jeunes contre les dommages physiques et émotionnels. Le sentiment d’être compétent. Il est essentiel pour un jeune sportif de se sentir compétent. Se percevoir comme incompétent est un grave obstacle pour l’enfant qui désire participer à une activité physique ou à un sport. Il faut que les jeunes se voient offrir des occasions d’acquérir les habiletés requises pour se sentir compétents dans leur milieu sportif. Le sentiment d’appartenir à un groupe.Une jeune personne éprouve un sentiment d’appartenance lorsqu’elle tire satisfaction de fréquentations qui sont importantes pour elle, et lorsque ces fréquentations sont acceptées par autrui, en particulier par les personnes qui sont significatives pour lui (ses parents, entraîneurs et pairs). Ces fréquentations peuvent impliquer des personnes, des lieux ou des choses. Le sentiment d’être bienvenu.Les jeunes doivent pouvoir se sentir bienvenus dans leur milieu sportif, quels que soient leur âge, leur sexe, leurs habiletés, leur culture ou leur langue. Tout programme sportif pour les jeunes doit être accueillant plutôt que sélectif. Les enfants ne doivent pas subir de discrimination ou de pression dans leur milieu sportif. Le sentiment d’être important. Les enfants éprouvent un fort sentiment d’importance lorsqu’ils disposent des ressources, des occasions et des aptitudes requises pour influencer les circonstances dans leur vie. Ce sentiment est élevé en eux lorsqu’ils se sentent compétents dans une variété de domaines de l’existence, comme la résolution de problèmes et la prise de décisions, et lorsqu’ils sont capables d’utiliser efficacement les compétences qui sont importantes à leurs yeux. Les jeunes se sentent importants dans leur milieu sportif lorsque les entraîneurs leur permettent de prendre des décisions qui ont du poids et lorsqu’on leur confie des responsabilités. Le sentiment d’être
unique. Il est important pour les enfants d’être reconnus pour leurs
réussites. Ils se sentent uniques quand les autres pensent qu’ils sont
uniques et lorsqu’ils sont capables de faire des choses que personne
d’autre ne peut faire. Les enfants se sentent uniques si on les encourage
à être créatifs et expressifs. Pour se sentir uniques dans leur milieu
sportif, les jeunes doivent pouvoir affirmer leur individualité, être
approuvés et acceptés pour cette individualité.
Ces réponses démontrent que les enfants ne limitent pas le succès à la victoire. La victoire est souvent la dernière raison citée par les enfants interrogés au sujet de leur participation. Il faut donc poser les bonnes questions pour encourager les enfants à continuer de pratiquer de l'activité physique.
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